U.P.E.2.A.

Projet de correspondance épistolaire

 

Malgré le contexte difficile que nous vivons, nous avons voulu continuer la tradition du projet de correspondance épistolaire avec une autre UPE2A en France.
Cette année, le projet voyage au collège Jean Moulin à Saint-Nazaire
(44600). Ce projet s’inscrit dans une démarche pédagogique, celle de motiver les élèves à écrire « à la main », à lire, à échanger, à créer des liens mais aussi à découvrir d’autres villes en France.
Les élèves sont ravis d’apprendre qu’il y a d’autres élèves comme eux dans d’autres villes en France et ils attendent à chaque fois avec impatience le retour des lettres envoyées. Ils posent des questions, préparent des jeux et font découvrir leur collège, leurs professeurs, leurs camarades et bien sûr leur ville aux élèves de l’UPE2A du collège Jean Moulin.

L’UPE2A du collège du Pont de la Maye

 

Newsletter n° 5

MOT DE LA PRINCIPALE

 

Le temps du repas est un moment important pour tous.

Conformément aux consignes du protocole sanitaire, l’accès au restaurant scolaire se fait par niveau et par classe.

Les élèves déjeunent avec leurs camarades de classe.

Un nouveau planning d’entrée au réfectoire a été établi.

Il est appliqué depuis la semaine dernière.

11h30 12h00 12h30 13h00
Lundi 6éme 5éme 4éme 3éme
Mardi 4éme 3éme 5éme 6éme
Jeudi 6éme 4éme 3éme 5éme
Vendredi 5éme 6éme 3éme 4éme

Tous les adultes qui encadrent les élèves sur le temps du déjeuner travaillent pour rendre ce moment le plus agréable possible aux élèves, malgré les contraintes d’organisation.

L’entrée dans la restauration scolaire doit se faire dans le calme en respectant les consignes données par l’équipe vie scolaire.

Une désinfection des mains est obligatoire avant de prendre son plateau.

Les élèves doivent impérativement garder leur masque sauf quand ils sont assis à table pendant le temps de repas.

La politesse avec les agents et les cuisiniers qui servent les repas est bien évidemment obligatoire.

Les repas sont confectionnés dès 7h par l’équipe de cuisine.

Les produits sont majoritairement frais et il y a des livraisons chaque jour. La cuisine est faite sur place.

Il y a 503 demi-pensionnaires, il est difficile de faire au goût de tous. Le cuisinier ne peut faire des frites que 2 fois par mois !

Les menus sont composés pour assurer un équilibre alimentaire sur la semaine, sous contrôle d’une nutritionniste.

Il faut faire l’effort de goûter ce qui est servi.

Quand on goûte, on peut découvrir de nouveaux plats ou aimer des mets qui, à priori, n’attirent pas.

La qualité de la cuisine est la priorité du chef de cuisine :

« Je veux que les élèves prennent du plaisir à manger à la cantine ! »

Newsletter n° 5

« En passant par la place Aristide Briand »

Article paru sur le Sud-Ouest du mardi 24 novembre 2020

 

Malgré les restrictions liées à la crise sanitaire, le collège du Pont de la Maye, avec à sa tête une nouvelle principale, Muriel Morges, poursuit les projets pédagogiques déjà engagés en en élabore de nouveaux.

Le volet artistique occupe une place de choix. Débuté l’an dernier, un projet de textes et images a pu être mené à son terme. Il a impliqué deux classes de 6e et deux autres de 5e, à la demande de Bordeaux Métro^pole et de la Ville. L’association Le Musée imaginé a organisé une visite de la place Aristide Briand et du quartier, puis, près de 120 élèves ont participé à la création d’un mur artistique qui a pris place sur les palissades de travaux de la place.

Textes et photos

Six professeurs ont collaboré pour articuler ce projet au long cours. Les élèves ont chacun écrit un texte, selon différentes consignes délivrées par chaque enseignant, puis ont proposé leur vision de la place par le biais d’une photo. Les collégiens, plus à l’aise avec leur téléphone, n’ont pas utilisé l’appareil photo mis à disposition pour répondre à la thématique « En passant par la place Aristide Briand ». Ils ont pu utiliser leur smartphone dans le cadre scolaire, comme outil de création.

La vingtaine de réalisations sélectionnée a été récemment disposée sur le site et y restera le temps des travaux, soit au moins deux ans. Les élèves, dont le prénom est inscrit sur la palissade, sont satisfaits du rendu final. Les images sont souvent insolites : cadrage, matériaux, reflets… L’un des professeurs d’arts plastiques participant, Thomas Darriet, s’est dit surpris par la qualité des travaux présentés.

A l’instar de cette action, de nombreux projets jalonnent l’année scolaire avec pour point commun une transversalité pluridisciplinaire : de futures palissades à embellir au collège, Silence on danse avec les professeurs d’EPS, de français, d’arts plastiques,  et Pedro Busca pour la médiation (qui permet de pratiquer et de voir des spectacles), les livres pop-up, le troc-livres ou encore la création de la couverture du carnet de liaison à l’issue d’une  sélection. Muriel Morges souhaite la poursuite des projets, quitte à adapter l’organisation interne.

Nadia Derbikh

Projet « Sous les chênes »

Mardi 24 novembre la classe de 6ème1 a nettoyé le potager, planté des fèves et deux jolis pommiers derrière le bâtiment B  dans l’espace « sous les chênes ». La météo était parfaite et nous avons conclu cette journée par un goûter où les enseignantes ont pu constater que certains élèves ont des talents culinaires incontestables.

Mise à jour des adresses mails parentales

Mettez à jour votre adresse mail

 

Afin de mettre à jour nos bases de données d’adresses ’emails’, souvent incomplètes ou inexactes, nous vous demandons de bien vouloir

remplir le formulaire (lien ci-après) afin que nous puissions mettre à jour les données téléphoniques et de courrier électronique des parents et responsables légaux.

Il vous suffit de préciser vos noms, prénoms, adresses électroniques et téléphone mobile, afin que nous tenions nos données de contact à jour.

 

 

Formulaire de mise à jour

 

 

NB: les données recueillies le sont dans le cadre de l’Établissement Scolaire et ne seront pas divulguées.

 

Projet « Sous les chênes »

Au cours de l’année scolaire 2020 2021, Les élèves de 6°1 ont l’opportunité de participer à un projet dans le cadre d’un partenariat avec le Conseil Départemental. Cette année, il s’agit de gérer et d’entretenir un potager et de planter un mini-verger.

En effet, le collège bénéficie d’une subvention d’environ 2000 euros pour financer l’intervention de l’association Passeurs-Paysagistes, qui est implantée à Villenave d’Ornon. Ce financement est complété par le collège (500 euros) et par le foyer (400).

Ce projet va se dérouler en plusieurs phases : Il y aura un premier atelier le 17 novembre de 10H à 16H30 avec les membres de l’association et les enseignants impliqués dans le projet.. Ce projet fera aussi l’objet d’un travail transdisciplinaire (S.V.T, anglais, arts plastiques et musique au 2ème semestre)

Dans cette perspective, nous aimerions savoir s’il y a des parents qui pourraient nous apporter leur aide, notamment au niveau du matériel et des semis .

Contact : anne-laure.collinet@ac-bordeaux.fr

Nous vous remercions par avance de votre soutien à ce projet qui améliorera le cadre de vie de tous les collégiens du Pont De La Maye.